【介绍】
五月的某一天，云淡风轻。 苏州工业园区现代大道旁，一处闹中取静的老小区里，徐国元教授的家就在这里。
客厅茶几上的紫砂壶，画桌上的笔墨纸砚，书柜上的文学新闻书籍，都是他最喜欢的物品。
格子衬衫，框眼镜，浅浅的微笑，时不时配上几句地道的宜兴方言，让人感觉如一阵和煦的微风，温暖又亲切。
“来，家里的小姐妹们，你们先坐下，我给你们倒杯茶！” 虽然是第一次来，但他待我们就像是家乡的亲人一样，瞬间就没有了距离。 我们围坐在茶几旁，阳光温暖，茶香四溢。 徐教授的故事也是在这样温馨舒适的气氛中讲述的。
与研究生互动
温馨乡愁——今夜的鲁从，白月是明日故乡
“宜兴有山的坚韧，有水的温润。宜兴人顽强，勇于承担责任，有家国情怀，这是大山赋予的品格。宜兴人从不藏污纳垢，生生不息。”干净有底线，不做坏事，这就是水的本质。”
“天上云结冰，雪花飘落，渔船为何还未归来？有人白衣垂钓，茫茫素浪奔滩。半衣戴草帽” ，忘却冷热，宇宙充满是非，这一幕历来难以形容，云林或许模糊。 《雪荑》，为清代诗人徐阶枫所作。 徐介峰，字明奇，别号荆南山人，是陈维嵩最亲密的盟友和最好的熟人之一，也是阳羡词派的代表人物之一。 他也是徐国元谈到的第一个话题。 对于徐国元来说，徐接风不仅是与他有血缘关系的第八世祖，更是一位对他影响深远的圣人。
1965年出生的徐国源，有着和普通农村孩子一样的童年。 当他住在宜兴市扶风乡下坊村徐堂田时，他喜欢在河边玩耍，去村里看新娘，听祖父讲《水浒传》和《三国志》的故事。 。 但他听到最多的，却是从父亲口中听到的有关徐家始祖徐哲的事情。 关于冯的一切：他年轻时聪明、勤奋。 由于家境贫寒，他很早就担起了生活的重担，半耕半读地完成了学业。 顺治十五年中进士。 ，他还在地里割草、施肥； 他有相当的政绩，但因清朝“奏疏”案，与江南众多学者一起被罢官。 探亲访友，远游，作词，唱和，都是晚年的事。 生活的集中写照； 回到家乡后，他完成了《绿荫轩词》，康熙二十五年，还主持修订了《宜兴县志》……即使多年后，徐国源仍能在其中拼凑出这一点。他心中的剪影。 在徐杰峰的影响下，徐国源小时候喜欢写一些顺口溜和打油诗，并受到老师和同学的鼓励。 所以1982年高考时，他自然而然地选择了东吴大学中文系。
我17岁就离开了家乡，但乡愁是与生俱来的、无法改变的印记。 徐国源经常用诗意的语言写下他对故乡、家乡的回忆和思念——“我的家/是父亲背着的那座山/一座石头砌成的老房子/在时光的风中/一点点A”有点干裂。” “菜花变黄了/麦田变绿了/南瓜藤爬上了/牧童已经坐在牛背上/远方村庄的炊烟/我追随你昨天的影子/去了剧院”。 《雪还在下》《青春的天堂》《父亲》……这些年来，无论身在何处，每当想家的时候，他总会写下一些文字，不一定发表，只是为了安慰他自己。
徐国源说，每次回去，他都发现宜兴发生了很大的变化。 他说，藁城的五花肉、河桥的豆腐干，都是他在宜兴留下的美好回忆。 他喝茶时喜欢用家乡的紫砂壶。 喜欢自豪地谈论紫砂壶的好处，曾带一位台湾日本学者来宜兴购买紫砂壶； 每次在学校遇到来自宜兴的老师和同学，他都会感到特别亲切……在他眼里，宜兴有山的坚韧，有水的温暖。 他接触到的宜兴人，大多聪明而不暴露。 他们相信依靠自己的能力谋生并且务实。 无论是出去读书还是在家学艺，都必须做到完美。 他表示，自己一生都会“享受做宜兴人”。
在韩国传播中国文化
最喜欢的职业——文道有职业、有专业
“新闻行业与其他行业不同，它与社会的接触更广泛，吸引了更多人的关注，它让我保持好奇心，关注新事物，勤于思考，也改变了我的一些思维方式。”
徐国源的兴趣非常广泛。 1986年毕业于苏州大学中文系，后在苏州评弹学校教授文学创作课程，并在苏州博物馆从事民间文学收藏和研究工作。 1995年，苏州大学成立新闻系（现凤凰传媒学院），徐国元受邀回到母校讲授新闻理论和事务课程。 “其实，我是半路出家，接触新闻事业的，边学边教，成长了很多。” 在徐国源看来，学习新闻让他始终保持好奇心，关注新鲜事物，甚至改变了一些思维方式。 。 这无疑使得徐国源的研究重点集中在文学艺术、当代文化与媒介传播、民间文化研究等方面。
正是这种好奇心，促使徐国源于2007年初春前往韩国蔚山大学人文学院进行为期一年的讲座。 这一年，他的生活简单、孤独，但也很充实。 有很多事情他还是很感兴趣的：蔚山大学举办学生活动周，各学院在广场、路口扎营，摆出自制的彩色展示。 出售菜肴、水果和饮料。 他在闲逛时被一名学生拦住，非要请他尝尝她做的水果冰淇淋。 直到他说“味道好极了”才肯放他走； 学生表演时，他们邀请了著名歌手和自己同台表演，引来观众雷鸣般的掌声和“韩式”尖叫声。 和国内学生的表演相比，显得不那么严肃，严肃一些，但也更加轻松……
当然，面对外国学生时，他也不遗余力地用自己独特的略带宜兴口音的普通话传播中国博大精深的传统文化和自己的研究成果。 讲课时，他讲了《论语》的教育思想，讲了中国。 民俗文化； 活动期间，他主动晒出国内风景照片，还担任汉语演讲比赛的评委……这些也为他赢得了不少赞誉。
在一年的讲学生活中，他近距离地体验、体会、考察了韩国无处不在的娱乐文化。 除了教学之外，他还与韩国学者讨论流行文化相关问题。 韩国流行文化的历史和现状也为他提供了一个比较，以澄清相关问题。 到2008年春节回国时，他已经完成了近20万字的流行文化研究项目。
2009年，徐国元受聘担任苏州大学凤凰传媒学院副院长。 但2012年，他因想专心教学和科研，毅然辞去了这个职务。 徐国源说，随着年龄的增长，生活变得越来越平淡，他唯一关注的就是专业。 他没有什么特殊的爱好。 偶尔闲暇时，他会和学生一起进行文化考察，也会受邀就舆情危机、新闻发言人等进行讲座和培训。对他来说，学习已经与生活联系在一起了。
珍惜每一份师生关系
慈父般的老师——随风潜入夜色，润物细无声
“当我们第一次见到徐先生时，我们的第一印象是他穿着深色衣服，抽烟。 后来我们发现，他低调、纯朴、谦逊、温和，经常微笑着与学生交谈，尽显学者的风范。 幸运的是，他得到了徐老师的指导。 这是值得一生珍惜的缘分。”
所有徐家子弟肯定都会加入一个QQ群——清风徐来。 “徐”字取自徐国元的姓氏，“清风徐来”寓意他对学生的关爱如一阵清爽暖风，沁人心脾。 这个QQ群是徐国源的学生自发建立的。 它不仅方便了日常学习和就业信息的交流，也让大家聚集在一起，组成了一个温暖的家庭，而徐国源无疑是这个大家庭的慈父。
慈父般的老师总是把学生放在心上，把学生的需要当作自己的追求。 在徐国源看来，尽管已经学习了近20年，但仍有不少研究生不知道如何规划学业。 徐国元认为，与本科生相比，研究生应该更加注重学术研究能力的培养。 徐国源特意为自己的研究生开出了三步走的“学习秘方”：研究生第一年，多听讲座、多读书，拓展知识面，逐步进入学术研究的角色； 研究生二年级，开始参与项目研究。 通过实践学习具体的操作和研究方法； 研究生三年级，你选择自己的课题，在他的指导下独立完成研究。 在这一步一步的过程中，学生们得到了锻炼和成长，真正体会到了“研究生”二字的内涵。
在课堂教学中，徐国源也蕴含着匠心。 这位父亲般的老师往往比学生还着急。 他希望同学们在课堂上能够沉浸在学术中。 他始终在思考应该采用什么样的课堂形式，如何在课堂上给学生更多的信息。 ，所以我们不断探索和创新教学形式。 最终，他选择了“西米纳”教学模式，这种模式起源于德国，在欧美大学教育中广泛采用。 强调以学生为主体，培养学生的综合能力。 比如，他借用凤凰卫视《新闻谈话》节目的形式，要求每个学生用一周的时间准备和规划自己的题材，分享给班上的大家，并接受他的评论。 苏州大学凤凰传播学院2010级研究生蒲英娟和冯业鑫对此印象深刻。 他们清楚地记得，老师每次都会认真听讲并做笔记，并且会根据一定的词语和语调进行批注。 经过一个学期的学习，同学们通过亲身体验都明白了新闻报道的要点。 此外，考试形式也很独特。 徐国源从不要求学生书面回答，而是让他们独立完成一次新闻采访。
对于学生，徐国源不仅仅只是简单的说教、教导、解惑，更多的时候他会用自己的有意的行动潜移默化地影响学生，教导他们做人、做事的道理。 有一次，他带学生出去考察。 他和其他老师走在前面，学生们跟在后面。 那天现场人很多，他时常回头看看学生们有没有跟着，有没有迷路。 虽然只是一个简单的手势和眼神，但这个动作却让同学们感到温暖和安全。 徐国元与学生的关系非常好。 他经常邀请学生到他家做客，有时还举办“自助餐”。 从做饭、做饭到洗碗，他和学生们一起做所有事情。 在与学生互动的过程中，他会“批评”学生扫地、擦桌子的不当姿势，提醒他们要学会做家务； 他教学生给别人倒茶的细节。 当学生注意到后，他表扬了他们。 加; 每次聚会结束后，他总是反复叮嘱同学们，返校途中要互相照顾，注意安全。 在他的言传身教下，同学们都健康成长，成为有思想的人。
那天，在徐国源家里，尽管是休息日，他的短信通知却不断传来。 这些短信大部分是他的学生发送的。 有的是打招呼，有的是征求论文方面的意见，还有的是请他出去参加聚会。 他说，他和学生的关系一直很好，既是师生，又是朋友。
每年都有不少学生在徐国源的指导下完成学业，他堪称天下第一。 在他心目中，自己的弟子永远都是最优秀的。 尽管他们已经毕业很久了，但他对他们中的许多人擅长的研究方向和学术领域非常了解，当他们开始交谈时，他很高兴。 他详细描述了他的弟子：陆鹏程，学问十分认真，是学术上的后起之秀。 研究生时在权威期刊发表多篇论文。 现任教于华东师范大学传播学院新闻系； 刘铮铮是《福布斯》杂志中文版记者，其财经评论在圈内有口皆碑； 姚峰曾任《21世纪经济报道》记者，后被任命为AV集团公关部长，现任科能源控股有限公司晶晶副总裁，并曾被任命为AV集团公关部部长。曾被评为“中国企业十大代言人”之一。
人民日报、新华社、中央电视台等。如今，全国几乎所有媒体机构都可以找到徐国源的学生。 但他始终平等对待每一个学生，不会根据成绩表现出任何偏袒。 “学生是老师学术生命的延续，老师总是希望自己的学生能够好好成长，找到一条适合自己的道路。看到每一个学生在自己的岗位上努力拼搏，我感到自豪和幸福。” 徐国源说道。
与韩国学者合影
【人物简介】
徐国元，1965年出生于江苏宜兴，博士。 在文学中。 现任苏州大学文学院教授、博士生导师。 2009年至2012年担任苏州大学凤凰传媒学院副院长。 1986年大学毕业后，从事民间文学、民俗学的调查、研究和编纂工作。 1995年起任教于苏州大学文学院。 2007年至2008年，担任韩国蔚山大学人文学院客座教授、访问学者。 主要研究方向为文学艺术、当代文化与传媒传播、民俗文化研究。 着有《范式转变：中国大众文化的涌现视角》、《草根传播与乡村记忆》、《知识分子与大众传媒》、《传播的文化修辞》等，发表论文百余篇发表于国内外学术期刊。
